Program: 10th International Meeting of the International Conference on Cross-Cultural Communication
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Ceremonia de bienvenida/Welcoming Ceremony Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 8:35 - 8:55 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
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Mesa 1: Educación indígena I Coordinador:/Chair Susan Street, sstreet@ciesasoccidente.edu.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Las relaciones de poder en la práctica de la educacion intercultural | |||||
Interculturalismo y aculturación: ¿encuentros o desencuentros en la educación indígena? | |||||
Ernesto García Guerra, Centro de Investigacion y Estudios Superiores en Antropologia Social, CIESAS OCCIDENTE Lainterculturalidad por y para la Secundaria Tatutsi Maxakwaxi; narrativas intelectuales de docentes y profesionistas | |||||
Francisco Monroy Gaytán Antolín Celote Preciado La pertinencia de la Universidad Intercultural en el municipio del San Felipe del Progreso, Estado de México. | |||||
Educación indígena, educación política El uso del periódico en la escuela wixarika | |||||
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Mesa 2: Comunicación en la red I Coordinador:/Chair Delia Crovi Druetta, crovi@prodigy.net.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Copyleft: la utopia de la parada en el sistema | |||||
Uso de Internet y comunicación intercultural | |||||
Sistema Nacional EMéxico | |||||
Islam en la Red? Identidades religiosas en la era de la globalización | |||||
Sujeto social e identidad virtual: primeras naciones en B. C. Canadá. | |||||
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Mesa 3: Cultura y migración Coordinador:/Chair Emma Ruíz Martín del Campo, emmaruiz0808|@hotmail.com Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
El análisis de la dinámica transcultural por el método etnopsicoanalítico | |||||
Aportaciones de la historia de vida a la comunicación intercultural. Reflexiones teórico-metodológicas en torno a los relatos de vida de inmigrantes en un barrio de Barcelona | |||||
Comunicación y migración cultural: criollismo, mestizaje y crisis de identidades. | |||||
Espacios intermedios, encuentros intersubjetivos | |||||
Un conflicto identitario sin violencia? Dinámica reciente de la relaciones entre anglo-canadienses, quebequenses y primeras naciones | |||||
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Mesa 4: Identidad I Coordinador:/Chair Manuel Medina, manuel.medina@louisville.edu Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
La identidad cultural como fuerza de cohesión en los movimientos sociales de América Latina | |||||
Los márgenes y el centro: visiones de la literatura poscolonial | |||||
Mexico: My, Your, Our Fantasy. The Problem of Flatness in Intercultural Representations of Mexicanidad | |||||
Cut `N` Mix or Sample and Hold?: Intertextuality and Identity in Latin American Contemporary Music Part II | |||||
Cut `N` Mix or Sample and Hold?: Intertextuality and Identity in Latin American Contemporary Music Part I | |||||
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Mesa 5: Educación indígena II Coordinador:/Chair Sonia Comboni, scomboni@correo.xoc.uam.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
La creación de dos escuelas interculturales: el caso de la sierra wixárika. | |||||
Sujetos, interculturalidad y conocimiento (la educación intercultural en el medio indígena) | |||||
Arqueología de un itinerario: la radio indigenista en México | |||||
José Manuel Juárez Núñez, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco LUMALTIK NOPTESWANEJ: la construcción de un proyecto de educación intercultural autónomo en Las Cañadas, Chiapas. | |||||
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Mesa 6: Educación indígena III Coordinador:/Chair Regina Martínez Casas, regina@ciesasoccidente.edu.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
¿Las letras dan de comer o enseñar? Expectativas de los purépechas en la zona metropolitana de Guadajara | |||||
Niños indígenas trabajadores: el caso de los Mixtecos y los Purépechas en la ciudad de Guadalajara | |||||
Niños bilingues otomies en el ámbito escolar | |||||
El diálogo intercultural y la organización | |||||
La migración indígena en Guadalajara: escuela y onflicto cultural en la conformación identitaria de los niños y jovenes otomíes, mixtecos y purépechas | |||||
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Mesa 7: Arte y educación Coordinador:/Chair Melanie Davenport, mdaven@ufl.edu Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
Colour Metaphors in Cross-Cultural Spectrum: English, Latvian, Arabic, and Japanese | |||||
Leer la interculturalidad en clave de arte | |||||
Hacia un concepto de educación cultura y de arte como educación | |||||
Intercultural Graphicacy: Art Educational Strategies for the Post-colonial Era. | |||||
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Mesa 8: Recepción de medios Coordinador:/Chair Guillermo Orozco, gorozco@cencar.udg.mx Academic Institución/Chair Institution: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 1:10 - 1:30 p.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Des-cubriendo la mirada. Estudios de recepción televisiva y audiencias multiculturales | |||||
Relatos de telenovelas. Vidas, conflictos e identidades. | |||||
Procesos de mediación y transformación intercultural | |||||
Jóvenes televidentes en la frontera norte: audiencias internacionales y competencias (inter)culturales | |||||
Cultura de pantalla y violencia simbólica | |||||
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Refrigerío (Pre-lunch Snack) Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 1:10 p.m. - 1:30 p.m | |||||
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1ra. Conferencia Magistral/Plenary Session I: Shigeky Takeo Coordinador:/Chair Carmen de la Peza, Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 1-30 - 2:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Okinawa: Narratives of Reversion, Unification, and Independence of/to Japan | |||||
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Comida/Lunch Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 14:30 - 16:30 p.m | |||||
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Mesa 9: Las caras de la interculturalidad en México Coordinador:/Chair Rebeca Barriga, rbarriga@colmex.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Las caras de la interculturalidad en México | |||||
Las caras de la interculturalidad en México | |||||
Las caras de la interculturalidad en México | |||||
Las caras de la interculturalidad de Mexico | |||||
Las caras de la interculturalidad en México | |||||
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Mesa 10: Comunicación en la red II Coordinador:/Chair Rosalia Winocur, winocur@prodigy.net.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Visibilidad, memoria colectiva y redes sociales en comunidades electrónicas chicanas | |||||
Las nuevas tecnologías en el mundo de lo indígena | |||||
Communication and Culture: Symbolic Values in the Community of Mangueira | |||||
Los distintos rostros femeninos en la red | |||||
La computadora e internet como estrategia de inclusión y recurso de movilidad social en el imaginario de los pobres | |||||
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Mesa 11: Arte y comunicación Coordinador:/Chair Claudia Verónica Sandoval López, claurhilla@hotmail.com Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
El conocimiento como motivacion: la vida urbana puertorriqueno en los EEUU en la pelicula Nuyorican Dream | |||||
Exploring with Dora the Explorer: Lessons from a Successful Intercultural TV Program for Children in the United States | |||||
“Los significados axiológicos políticos interculturales del texto televisivo de los Simpson y Dragon Ball Z” | |||||
Producción artística y redes sociales. Red de artistas y grupos de artistas visuales transfronterizos. El caso de Tijuana. | |||||
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Mesa 12: Educación cultural Coordinador:/Chair Claudia Giselle Cárdenas Hoeflich, cardenas@itesm.mx Miércoles, 14 de julio de 2004 / Wednesday, July 14, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Intercultural Communication Courses Can Nullify Notions and | |||||
On the Magic carpet: Teaching culture with Arabian Tales at the Elementary School in São Paulo, Brazil. | |||||
La enseñanza del comportamiento cristiano mediante el recurso icónico del ejemplo en una amonestación del siglo XVI | |||||
Imagining the Other: Art(ful) Encounters in the Teaching of English as a Foreign Language and Anglophones Cultures | |||||
Experiencia en el extranjero: una alternativa para desarrollar la competencia intercultural | |||||
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Mesa 13: Amor y discurso I Coordinador:/Chair Zeyda Rodríguez, ZEYDAI@aol.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
El amor en los burdeles porfirianos | |||||
amores en Conflicto en un Comic del Siglo XX | |||||
Continuidad y permanencia en los discursos escritos sobre el amor en la literatura dirigida a las mujeres mexicanas. 1880-1950 | |||||
Eva Verónica Guzmán Gutiérrez Tarcicio Meza Marroquín El @mor cortés en Internet | |||||
Wei (First name) Li (last name) Emily Dickinson in the Fiewfinder of Chinese Poetics | |||||
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Mesa 14: Literatura y comunicación Coordinador:/Chair Tanius Karam, tanius@yahoo.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Una modalidad de acercamiento periodístico a las culturas indígenas: “Los indios de México” de Fernando Benítez | |||||
I Ching and its dialectical views on the functionality of conflict | |||||
La construcción social del indígena en la novela Balún Canán de Rosario Castellanos y el cuento “Nos han dado la tierra” de Juan Rulfo: intolerancia hasta nuestros días. | |||||
La vision de el otro en la nueva novela historica latinoamericana | |||||
Un nacionalismo nostálgico: las raíces culturales en María de Jorge Isaacs | |||||
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Mesa 15: Cultura y ciudad Coordinador:/Chair Reyna Sánchez, osos41@hotmail.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
José Luis Cisneros, Universidad Autonoma Metropolitana Xochimilco Víctor Rueda Rosales, Universidad Autonoma Metropolitana Xochimilco Marín Órnelas Marín, Universidad Autonoma Metropolitana Xochimilco Espacio, territorio e identidad: los chavos banda; “nosotros somos quienes queremos ser”: un estudio de caso, los ducks. | |||||
Transformación de la vida cotidiana en mujeres de una organización urbana en el estado de Veracruz (1984-2000) | |||||
El Movimiento Urbano Popular y las políticas de contención sobre la vivienda | |||||
Construcción social de una historia marginal en Xochimilco, el caso de Santa Cruz Xochitepec. | |||||
Vivir e imaginar la ciudad. Tijuana: imaginarios urbanos de una ciudad fronteriza. | |||||
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Mesa 16: Análisis del discurso Coordinador:/Chair Patricia Córdova, pca98@cencar.udg.mx Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Los actores de los corridos cristeros de Durango: estrategias de representación discursiva | |||||
¡Pobre Foucault!: los abusos del discurso y del poder en los estudios culturales | |||||
Language Borrowing and the Index of Receptivity | |||||
La imagen de un actor político, que se infiere a través de las notas informativas de dos diarios locales | |||||
Sentido ideológico de las variantes coloquiales en el discurso político mexicano contemporáneo | |||||
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Mesa 17: Amor y discurso II Coordinador:/Chair Zeyda Rodríguez, ZEYDAI@aol.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Amor, perdida y nostalgia en el bolero y la enka, esbozos de un estudio comparativo. | |||||
El discurso y el saber amoroso:figuras y tópicas sobre el amor en epístolas juveniles zamoranas | |||||
El amor y la distancia. Las cartas como medio para soportar la separación física en la Guadalajara porfiriana | |||||
El encanto del melodrama: narrativa amorosa entre los jóvenes en Guadalajara | |||||
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Mesa 18: Estilos de comunicación y percepción Coordinador:/Chair Robert St. Clair, rnstcl01@louisville.edu Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Richard Wiseman, California State University, Fullerton The Influence of Relationship-Specific Self Construals on Relationship-Specific Communication Styles | |||||
Donald Ragsdale, Sam Houston State University Frances E. Brandau-Brown, Sam Houston State University Terry Thibodeaux, Sam Houston State University Cultural Perceptions of Equivocation and Directness: Dimensional or Unique? | |||||
LiChung Su, Nan Kai University in Beijing, China Ana Clotilde Thomé-Williams, University of Illinois, Champagne-Urbana The Role of Social Script Theory in Cognitive Blending | |||||
Préstamos léxicos del inglés al español en una situación de contacto lingüístico: la ciudad de Tijuana. | |||||
Brent Schandling, Northern Kentucky University USA Patriot Act and Universities: A Changing Cultural Face? | |||||
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Mesa 19: Trabajos de migración Coordinador:/Chair Emma del Rocío Hernández, emma_hdez@hotmail.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
Ana Leticia Gaspar Bojórquez Emma del Rocío Hernández Tapia Las que se quedan: la mediación de las madres y de las esposas de los migrantes en la construcción social de la emigración en el municipio de Tala, Jalisco. | |||||
Impact of MNCs on Indian Work Culture: The Case of Emerging BPO Industry in India | |||||
Elementos legales e institucional-programáticos relativos a la atención educativa de la población infantil indígena jornalera migrante. | |||||
Contradicciones comunicativas y estrategias dialógicas | |||||
Saberes neorancheros. diálogos interculturales en el Sur de Jalisco | |||||
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Mesa 20: Recepción de medios Coordinador:/Chair Marli Leite, mq.leite@uol.com.br Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
The Negotiation between the Traditional and the New Emerging Ideological Discourses in China | |||||
Tradiciones, mitos y relatos salvadoreños en un mundo globalizado | |||||
Oid el ruido de rotas cadenas | |||||
The Dialogue Embedded in the Dialogue: A Sociocultural Perspective | |||||
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Refrigerio (Pre-lunch Snack) Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 1:10 - 1:30 p.m. | |||||
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2da. Conferencia Magistral/Plenary Session II Robert St. Clair Cultural Harmony versus Cultural Dissonance: Philosophical Aproaches to Conflict Resolution Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 1-30 - 2:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
YuXin Jia, Harbin Institute of Technology, China Cultural Harmony versus Cultural Dissonance: Philosophical Approaches to Conflict Resolution | |||||
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Comida/Lunch Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 14:30 - 16:30 p.m | |||||
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Mesa 21: Jóvenes y comunicación Coordinador:/Chair Lorenzo Rafael Vizcarro Guerrero, lorenzovizcarra@hotmail.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Adolescentes y la Internet: experiencias en el ciberespacio | |||||
Amparo Marroquín Parducci Ser joven en El Salvador: una identidad con nuevos conflictos | |||||
¿Cómo califican los adolescentes la comunicación con sus padres? | |||||
Whiggers, chinks, fobs, and niggahs: Ethnophaulisms in U. S. College Slang | |||||
CCIP: una experiencia académica para promover la participación y el diálogo intercultural. | |||||
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Mesa 22: Interculturalidad y comunicación Coordinador:/Chair Rodolfo Morán Quiroz, rmoranq@hotmail.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Sentido psicológico de comunidad y participación comunitaria: dos pilares para un verdadero desarrollo intercultural | |||||
La cultura del siglo XXI: ¿globalidad intercultural? | |||||
Comunicación intercultural: conceptos y praxis | |||||
La interculturalidad: un espacio de reflexión… | |||||
¿Comunicación o imposición de códigos? La interculturalidad en el debate de los valores universales y el relativismo cultural | |||||
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Mesa 23: Identidad II Coordinador:/Chair Melissa Groenewold, m.groenewold@insightbb.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
La tecnificación de los mass media en la cultura iberoamericana: De la crisis de identidad hacia un nuevo modelo de interculturalidad | |||||
Procesos de modernización y límites étnicos: impacto cultural en las comunidades de origen | |||||
La construcción de nuevas identidades y su crisis en los procesos de modernización de las empresas contemporáneas. | |||||
Roxana Efigenia Martel Trigueros La construcción de “lo migrante” como elemento de la identidad salvadoreña: cultura oficial y cultura popular | |||||
Between Mary and Ezuli, Underneath Guadalupe and Kali: Intercultural Communication and the Codes of Dissent | |||||
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Mesa 24: Desafios de la comunicación intercultural Coordinador:/Chair Rodolfo Morán Quiroz, rmoranq@hotmail.com Jueves, 15 de julio de 2004 / Thursday, July 15, 2004 Hora/Time: 16:30 - 18:30 p.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Reimagining and Reinscribing an “Indian “ Identity: The Struggles of a Model Minority in the Post 9/11 World | |||||
A Study of Cultural Differences Between Chinese and Americans in Bodily Contact | |||||
Eric Faulk,St. Mary’s Hall Towards a Comprehensive Perspective for Intercultural Communication Study: Directions for IAICS | |||||
The Speech Act of Apology | |||||
Incidencia de los imaginarios en la comunicación interpersonal. | |||||
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Mesa 25: Infancia y comunicación Coordinador:/Chair Alicia Peredo Merlo, aliciaperedo@hotmail.com Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
La enseñanza del español en población infantil mexicana migrante en escuelas de El Paso, Texas | |||||
Graciela Quinteros Sciurano, Universidad Autónoma Metropolitana Mi comunidad, niños como yo: comunicación epistolar entre niños de comunidades nahuas | |||||
Globalización e Identidades Locales | |||||
Children’S and Adolescents’ Perceptions, Explanations and Judgments About Everyday Street Information Related to Economic Litteracy | |||||
La lectura con fines educativos en mexicanos, estudiantes de bachillerato en dos contextos institucionales: Guadalajara y Laredo. | |||||
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Mesa 26: Globalización, multiculturalismo y comunicación Coordinador:/Chair Enrique Sánchez Ruiz, rock@mail.udg.mx Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Globalization, Religious Strife and the Media in India | |||||
Sistemas de vida compartido e imaginarios mapuche-huilliche en la Décima Región de Los Lagos, Chile | |||||
Las nuevas formas de gobernabilidad transnacional en el escenario de la racionalidad económica de los procesos de globalización | |||||
Capacidad intercultural una realidad en el mundo globalizado? | |||||
Diversidad cultural, industria audiovisual, tratados comerciales: un diálogo intercultural posible. | |||||
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Mesa 27: Racismo y comunicación I Coordinador:/Chair Margarita Zires, zires@maxcom.net.mx Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
Comunicación, violencia Intercultural y mujer migrante: el caso africano en España | |||||
S. Lily Mendoza A Conversion to Color: Intercultural Communication and the Politics of Passion | |||||
Understanding Language Across the Racial Divide | |||||
La incomunicación Intercultural en la relación entre los pueblos índigenas y el estado mexicano | |||||
Cuando el racismo toma cuerpo de San Juan Diego | |||||
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Mesa 28: Género y comunicación Coordinador:/Chair Elsie McPhail, mcphail@cueyatl.uam.mx Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 9:00 - 11:00 a.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Políticas culturales y política social de género: Una mirada a la reglamentación de televisión en México | |||||
Metodologías para comprender diferencias de género en el tiempo libre | |||||
Chicana Feminism: Self-Actualization Through Border Conscience | |||||
Las mujeres mascogas/seminolas y la reproduccion cultural del grupo | |||||
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Mesa 29: Espacio y cultura Coordinador:/Chair Andrzej Zeronmsky, zeromski@fuentes.csh.udg.mx Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
Irving Joshua, University of Louisville Robert St. Clair, University of Louisville Esquemas fisiológicos, lenguaje, creación cognitiva (Cognitive Blending) y el Teatro de la Mente Encarnada | |||||
Indian Culture in Crisis-The Aymaras in Chile | |||||
Coordenadas para una sociología del cine | |||||
La sustentabilidad del diálogo | |||||
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Mesa 30: Recepción de medios Coordinador:/Chair Lisa Wagner, lisa.wagner@louisville.edu Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 2 | |||||
Estudio de la modificación de las diferencias de valores debido a los medios masivos de comunicación | |||||
Familia, comunicación y cultura en la comunidad de Conkal, | |||||
It's for a Good Cause: Print Advertising and the Pink Ribbon Metaphor for Breast Cancer | |||||
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Mesa 31: Racismo y comunicación II Coordinador:/Chair Margarita Zires, zires@maxcom.net.mx Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 3 | |||||
Estigmatización y racismo en la representación de indígenas en la prensa tapatía (Principios del siglo XX) | |||||
Las fuentes artísticas como reflejo de las estructuras de poder en Filipinas | |||||
La reconstrucción de “nosotros” y “los otros” en el proceso de deconstrucción del apartheid en Sudáfrica: ¿nuevos racismos? | |||||
Del otro, los otros y algunas otredades. | |||||
Islam y Occidente: ¿diálogo o confrontación? | |||||
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Mesa 32: Cuerpo y comunicación Coordinador:/Chair Elsa Muñíz, emunizfem@yahoo.com Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 11:00 a.m. - 1:10 p.m. Salón/Room: Sala de Juntas | |||||
Body – The Embodiment Of Power | |||||
¿Usos y costumbres indígenas versus derechos reproductivos? | |||||
Charles Grant, University of Louisville Kandi Walker, University of Louisville Culture, Couples, and Cancer | |||||
Cuerpo e identidad femenina:. La diversidad conflictiva | |||||
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Refrigerio (Pre-lunch Snack Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 1:10 - 1:30 p.m. | |||||
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3ra Conferencia Magistral/Plenary Session III TBA Viernes, 16 de julio de 2004 / Friday, July 16, 2004 Hora/Time: 1:30 - 2:30 p.m. Salón/Room: Salón Fray Antonio de Segovia 1 | |||||
TBA | |||||
Ciudad Zapopan |
Universidad de Guadalajara
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UAM-X |
ICS
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For information, please contact Dr. Sarah Corona Berkin, Universidad de Guadalajara, Mexico Manuel F. Medina, University of Louisville |
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