Graciela Quinteros Sciurano, Universidad Autónoma Metropolitana
email:
ycorona@correo.xoc.uam.mx
Country:
Mexico
Paper Title
Mi comunidad, niños como yo: comunicación epistolar entre niños de comunidades nahuas
Abstract:
La experiencia que se reporta en esta ponencia da cuenta del trabajo que hemos realizado en los últimos años con niños de comunidades de tradición nahua de Morelos con el propósito de abrir espacios de participación a los niños dentro de contextos interculturales.
Específicamente se discute la estrategia educativa vinculada al tema de la identidad cultural que se realizó a través de una relación epistolar entre niños de 5 a 12 años pertenecientes a los pueblos de Tepoztlán y Sta. María Ahuacatitlán. Se propició una convivencia discursiva entre los dos grupos que incluían tanto cartas como fotografías y grabaciones que los niños intercambiaban periódicamente a partir de la pregunta ¿Qué quisieras contarles de tu pueblo a los niños de Sta. María Ahuacatitlán?
El eje metodológico fue utilizar situaciones comunicativas reales, con interlocutores reales para que los niños eligieran la información que ellos pensaban que era importante intercambiar y así pudieran ejercer una reflexión sobre su propia historia y la de su pueblo. Los resultados de la experiencia se discuten a la luz del enfoque etnopsicológicolo y socio cultural.