| Monica Joiner: | |
| Name: | Monica Joiner |
| Academic Institution: | Universidad de Louisville |
| email: | m.joiner@louisville.edu |
| Country: | Estados Unidos/United States |
| Paper Title | El conocimiento como motivacion: la vida urbana puertorriqueno en los EEUU en la pelicula Nuyorican Dream |
| Abstract: | La cinema verité Nuyorican Dream (1999) por director Laurie Collyer y productores ejecutivos John Leguizamo y Jellybean Benítez se narra por Robert Torres, un nuyorican nació en la Isla de Puerto Rico. Su madre, Marta Gutiérrez, se trasladó de la Isla a Nueva York en 1968 por causa de la opresión económica de las políticas económicas capitalistas de desarrollo que le afectó a toda la gente puertorriqueña. Los dos llegaron cuando Marta tenía dieciséis años y Robert tenía menos que un año. Al momento de filmación, Robert tenía 30 años y había ganado su bachillerato. Se había regresado a la ciudad para esforzarse contra las condiciones de pobreza en que nació. Con su pasión, él cofundó una institución para niños bilingües en el barrio. Es un educador bilingüe que sabe como conectarse con la gente urbana. Una ilustración de este punto es un foco ofrecido en que podemos analizar las circunstancias de su familia. Esencialmente, Robert tenía que salirse del ambiente en que nació para entenderlo. Como narrador, Robert les ofrece a los espectadores sus observaciones y conclusiones de la situación que se ha encontrado su familia en la ciudad estadounidense. Refiere él a la condición colonial de la Isla Puertorriqueña y como está condición ha afectado las vidas de millones de puertorriqueños. El desplazamiento esforzado por causa de necesidad económica era también una trauma sicológica porque de la educación insuficiente que se habían recibido los puertorriqueños del sistema público estadounidense. No hubieron encontrado su propia historia con quien pudieron identificarse. No gozaron de la autoestima inherente cuando una se ve la imagen de su propia ser. Concluye él que mucha gente del barrio sufre del cíclico de la pobreza que se perpetua el sistema público educativo. El razonamiento de Robert revela su motivación que dar valida a su profesión escogida. Se trata de la manera de habla como barrera social que añade al valor sociolingüístico de esta película. |